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培训机构教师做微商 老师做微商

来源:原创 热度:355 时间:2023-04-28 12:39:11
最近受疫情影响,线下培训机构一直无法复课。于是,培训机构的校长老师都转做微信生意,搬砖,摆摊,当司机,卖凉粉...

有些从业者觉得自己一天比一天焦虑和恐慌,工作也停了,只有开销,没有收入。

有从业者怀疑是否值得继续。

也有从业者表示有一种提前步入中年危机的感觉...

的确,面对突如其来的疫情,线下培训机构的校长、老师们措手不及,以至于连生计都变得窘迫。但经过这次“灾难”,培训教育机构校长、老师做微信业务、司机这种“副业”可能会成为新常态。

任仕达大中华区日前发布的《2020疫情后理想工作报告》显示,29%的职场人倾向于通过长期雇佣和短期雇佣找到理想工作,增幅超过220%。疫情过后,为了进一步增加安全感和稳定感,一些职场人会选择多一份收入来源,多一份生活保障。

任仕达大中华区董事总经理高(Nikki Gao)表示,“虽然目前只有9%的受访者从事长期和短期的组合,但在未来的偏好方面,29%的受访者倾向于从工作形式的组合中寻找理想的工作。这种组合兼顾了长期工作的相对稳定性和短期就业的丰富技能和多行业资源积累的优势,有助于从职业壁垒和收入上缓解职场焦虑。但长短期结合,主副业结合,如何在合规的环境下采用这种工作形式并保障用人单位和应聘者的权益,如何有效管理和激励复合型人才,值得更多探讨。”

副业是刚需,是刚性需求。兼职是考生获得额外收入、满足兴趣爱好、丰富技能的一种方式。如何界定主业和副业,主要区别在于工作时间投入和分配的比例。

调查显示,72%的受访者更倾向于主业,28%的人选择副业作为理想的工作状态。从年龄结构来看,主业需求仍是70后、95后的首选,副业需求最受00后追捧..

44%的00后认为副业只是需要成为一种理想的工作状态。00后目前仍以学习为主业,但互联网技术和家政的快速发展,为移动互联网原住民提供了丰富的副业渠道和“工作”机会,如直播、游戏、二次元平台主播、电竞陪练、up主等。

报道称,疫情发生后,经济持续波动,未来的不确定性进一步增加,职场人的危机感不断扩大。除了传统的70后受访者,他们表示将继续追求稳定的工作和收入,90后,尤其是即将或初步进入职场的95后,也在追求更安全的工作保障。在主业是刚需的前提下,他们会尝试一些副业。

“一方面,考生的整体学历水平在提高,包括我们也看到研究生考生的数量在逐年增加,研究生在人才市场的比例也在逐年提高。另一方面,对于职场新人来说,他们中的很多人从小就学习了应试教育之外的才艺和技能,高学历和多技能有助于开一门副业和精益多样的技能。值得注意的是,对主业副业结构的重视,不能仅以投入时间和收益的多少来衡量,还要从职场规划的长远角度来考虑,以免本末倒置。”任仕达大中华区董事总经理Nikki Gao表示。


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