微信商业男孩是高三的美术生，学习能力较弱。两个小时的课程，他最多只能坚持听一个小时。学科基础几乎是一张白纸。

高中所有科目中，最容易得分的科目是技术，微信商科男生把技术论文换算成成绩后只能得51分。数学和根本没学过数学是一样的。高三那年，学习考试不及格！之前的英语考试，总分150，微信商务男孩不听只能考13分！

不过微信商业男生很受欢迎，很有商业头脑。我从高一就开始做微信生意，给身边的朋友卖衣服裤子鞋子，赚了不少钱。在学习中受挫后，他在赚钱中找到了安慰。微信商男生开始专心经营自己的朋友圈，成绩越来越差。

微信商业小子不想整天学习，就想着怎么赚钱。微信生意男孩的妈妈很头疼，通过朋友介绍找到了Y老师。

Y老师和微信商男生交流后发现，微信商男生其实很聪明，只是没有找到合适的学习方法，没有养成良好的学习习惯，导致学习成绩越来越差，导致对学习失去兴趣。然后Y老师采取了以下三个措施，帮助微信商男孩重拾信心，重燃学习的希望。

一，构建和谐的师生关系，提高学习兴趣

“亲师，而信之”，融洽的师生关系是打开学生学习兴趣的第一把钥匙。学生喜欢老师，就会安心听老师的安排，按照老师的计划踏实学习。相反，即使规划的再细致完美，也只会让学生产生抵触情绪，加深厌学情绪。

一开始Y老师经常和微信生意里的男生聊天，了解微信生意里男生的思想动态。她在尊重男生做微信生意天性的基础上，给予引导，特别注意照顾微信生意中男生的自尊心，经常以表扬奖励的方式鼓励微信生意中的男生。只要微信业务男生有进步，哪怕是很小的进步，都会及时得到肯定。就这样，微信生意男孩的心思渐渐从每天想着怎么挣钱转移到了学习上，关闭了朋友圈，渐渐对学习产生了兴趣。

在微信业务的男生产生学习兴趣后，Y老师开始为微信业务的男生制定系统的学科指导计划，因为微信业务的男生作为一张白纸，基础严重缺乏。

Y老师从简单基础的知识框架入手，让微信商男生掌握各科基础知识框架，各科老师制定相应的日常学习计划，督促微信商男生一整天都完成，让微信商男生逐渐养成了良好的学习习惯。

第三，及时反馈学习结果，激发学习欲望

微信商科男生各科成绩逐渐提高。在最近的测试中，他们在技术试卷上得了69分。英语周考达到68分，涨了55分，英语单词的每一次听写都基本正确。

通过每天及时的学习成绩反馈，微信商业男孩看到了自己的进步，激发了微信商业男孩的学习欲望。有一天，英语老师因病无法正常上课，微信商业男孩主动提出:“Y老师，我今天可以做我没做完的英语作业吗？”

从之前被动接受Y老师的安排，到现在主动为自己安排，微信商业小子的变化让Y老师很欣慰。

有一次，微信业务男孩在学业考试中得了51分，他得意地对Y老师说:“我这次肯定能通过学业考试，没问题。”Y老师笑着先夸了他一句:“继续努力是好的，但是仔细看，你在填空题和简答题上一分都没得。你高考是不是靠选择题碰了运气？”

Y老师在帮助微信商业男孩重拾自信的同时，也防止他过度自信，及时调整策略，让微信商业男孩保持正常的学习心态，不骄不躁。

过了几天，微信生意男孩对Y老师说:“我想考500+，去一个好的大学学美术。”当听说Y老师看到现在微信生意里的男生和一个月前完全不一样的时候，也很欣慰。Y老师也表示会继续尽自己最大的努力，帮助微信商业男孩实现500+的目标。

没有不爱学习的傻孩子，只是没有找到正确的方法引导孩子。如果你能仔细了解你的孩子，从他们的兴趣、习惯、方法入手，相信你的孩子也能和别人的孩子一样优秀。